مراكش

“كشـ24” تنشر تفاصيل لقاء رفاق الهايج مع أكاديمية التعليم بمراكش


كشـ24 نشر في: 3 نوفمبر 2018

احتضن مقر الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش اسفي، يوم الاثنين 29 اكتوبر 2018، لقاء جمع أعضاء من مكتب فرع المنارة مراكش للجمعية المغربية لحقوق الانسان، ومدير الاكاديمية الجهوية مرفوقا بالمدير الاقليمي للمديرية الاقليمية للتربية الوطنية بمراكش والعديد من رؤساء المصالح .وتطرق اللقاء الذي استمر اربع ساعات،لمناقشة مضامين التقرير الذي اصدره فرع الجمعية بمناسبة الدخول المدرسي 2018/2019.ويسجل مكتب فرع المنارة مراكش للجمعية المغربية لحقوق الانسان، ايجابية اللقاء، والحوار الذي اتسم بالشفافية والوضوح، والتفاعل الموضوعي للاكاديمية مع تقرير الجمعية وملاحظاتها. واستعداد الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مواصلة الانصات لمكونات المجتمع المهتمة بالمدرسة العمومية.وفي بداية اللقاء اشار مدير الاكاديمية الى التفاعل الموضوعي  للادارة مع التقرير، واعتبر ان بعض القضايا الواردة فيه من اختصاص الدوائر الحكومية، وان النقاط الاخرى سيوضح مآلها والإجراءات المتخدة بشأنها لمعالجتها طبقا لمقتضيات القانون وبما يراعي السير الطبيعي للمرفق العمومي.بدوره ركز مكتب فرع المنارة للجمعية الى مرتكزاته لاصدار التقرير، مذكرا ان الهاجس بالنسبة للجمعية، ضمان المصلحة الفضلى للمتعلم، واثارة انتباه المسؤولين لالتزامات الدولة بإعمال الحق في التعليم، وضمان حق جميع الاطفال في الولوج لخدمات التعليم العمومي وايضا استحضار شروط التمدرس بالنسبة للمتعلمين، وشروط العمل بالنسبة لنساء ورجال التعليم.بعد ذلك تم الاتفاق على منهجية الحوار، حيث تم تقسيمها الى عدة  محاور، البنيات التحتية المتعلقة بالعرض الدرسي، الموار البشرية واشكاليات الخصاص والاكتظاظ، ادماج الاطفال المعاقين في الوسط المدرسي ومسؤولية الدولة، مستجدات متعلقة بقضايا تهم تدبير الزمن المدرسي، والاستقرار بالنسبة للاساتذة المتعاقدين، حرمة المؤسسات التعليمية ومعضلة العنف المدرسي وقضايا اخرى تدخل في اطار السياسات العمومية في مجال التعليم.بالنسبة للبنيات التحتية: التزام الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بتوسيع العرض المدرسي ، وسعيها لتوفير الوعاء العقاري والموارد المالية اللازمة. حل مشكل العقار الذي كان مخصصا لبناء ثانوية تأهيلية بسيدي يوسف بن علي، والذي تحول الى  لبناء محطة للوقود بناء على قرار للجنة الاستثناءات بولاية مراكش مما جعل الجمعية تتدخل في حينه .واكدت الاكاديمية بداية بناء ثانوية سيدي يوسف بن علي وسريان الاشغال فيها، طبقا لما هو مبرمج في مشروع مراكش حاضرة متجددة، الالتزام ببناء ثانوية تأهيلية بجماعة سعادة،" ثانوية ابن الهثم "، العمل على انجاز مدرسة زرقاء اليمامة بالعزوزية، توسيع العديد من المؤسسات التعليمية الابتدائية لمواجهة الاكتظاظ من خلال اضافة حجرات دراسية، ويتعلق الامر بمدرسة المحميد 9 وم.م مدارس بدوار بوسحاب وايضا بدوار مسعود ودوار القايد، وابن النفيس بالسويهلة، اعادة تأهيل بعض المؤسسات بكل من السويهلة، دوار السلطان، المدينة العتيقة كمدرسة ميمونة ام البنين التي سيتم  تشغيلها.اعتماد اماكن مؤقتة لاستيعاب التلاميذ الى حين الانتهاء من عمليات البناء والاصلاح. مع الاشارة ان الاماكن المؤقتة للتدريس تمت مراقبتها وانها تتوفر على الحدود المقبولة للتعليم. وان بعضها قد يتم تحويله للتعليم الاولي، سعي الاكاديمية الى استعادة بعض من املاك الدولة ووضعها تحت تصرفها وتشغيلها لفائدة التعليم المدرسي ( الثانوية التأهيلية سابقا واد الذهب بشارع علال الفاسي).اما بالنسبة لدوار الفخارة ،فاكدت الاكاديمية انه نظرا لوجود مؤسسات تعليمية قريبة ومستعدة لاستقبال التلاميذ فان برمجة مدرسة هناك غير وارد، وابدت الاكاديمية تفهمها لمخاطر الطريق التي تفصل دوار الفخارة عن المدينة العتيقة، كما ذهبت الجمعية ان الطريق صعبة وتعرف حوادث خطيرة. وعبرت الاكاديمية على ان هناك حلولا اخرى لتجاوز المشكل،كبناء قنطرة لتفادي مخاطر الطريق.ووقف النقاش عند اغلاق العديد من المؤسسات التعليمية بالمدينة العتيقة واخرى بجنان العافية، مما يطرح اشكالية تدبير الرصيد العقاري لاملاك الدولة الموضوعة  تحت تصرف وزارة التربية الوطنية. حيث ركزت الجمعية على ضرورة توظيف هذا الرصيد العقاري او المؤسسات المغلقة بما يخدم تقوية بنيات التعليم المدرسي، حيث اوضحت الاكاديمية ان : مدرسة القنارية تم اغلاقها بسسب حجراتها المهددة بالسقوط ، مدرسة رياض الزيتون اغلقت بسبب الحائط القديم المهدد بالسقوط خوفا على سلامة التلاميذ، وتم نقل التلاميذ الى مدرسة سيدي بودشيش المجاورة، مدرسة الرسموكي تم اغلاقها لمجاورتها لمؤسستين هما ابن عاشر و ام البنين وهما تفيان بالغرض من حيث استقبال التلاميذ.وترى الاكاديمية امكانية تدبير هذه العقارات وتحويلها الى مدارس للتعليم الاولي او الحاقها ببعض المصالح بالمديرية الاقليمية .بالنسبة للخصاص، اعتبرت الادارة ان الخصاص تم تجاوزه خاصة بالنسبة لمادة الرياضيات عبر تكليفات من داخل بعض المديريات التابعة للاكاديمية، اما بالنسبة  للخصاص العرضي الناتج عن بعض الرخص فهناك صعوبة وعدم القدرة على التعويض المباشر والسريع. اما فيما يخص شعبة البيتيس bts فقد طرحت الجمعية مشكلة المتعلمات الوافدات على مدينة مراكش خاصة من العالم القروي اللواتي تم رفض تسجيلهن بالداخليات مما ادى الى انقطاع عدد منهن لولا تدخل بعض الجمعيات التي ادت الواجبات المالية لبعض المتعلمات .وقد وعدت الاكاديمية بالتدخل فيما يستقبل لحل هذه الاشكالية واعطائها ما تستحق من اهمية. بالنسبة للاستعطافات وعدت الادارة بتسجيل كل من قبل استعطافه ، والذين يصل عددهم الى حوالي 90 تلميذ وتلميذة برسم موسم 2018/2019.كما اثيرت قضايا المسلك الدولي في الاعدادي في ارتباط مع التكوين والتأهيل خاصة اشكالية تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية والصعوبات التي يجدها الاستاذ والمتعلم، وعبرت الجمعية عن تجاوز التجريبية ووضع برامج واضحة تستهدف كافة مسارات وسنوات التعليم مع ما يتطلب ذلك من اهتمام بالموارد البشرية. في حين اكدت الاكاديمية ان هناك برامج للتكوين بالنسبة لأطر التدريس المعنية بذلك.واثير ايضا مشكل المسلك المهني الاعدادي سردت الجمعية المشاكل والمعيقات المرافقة لهذا المسلك، وصعوبة اعماله في ظل غياب تخصصات يرغب فيها التلاميذ وأيضا التدريس باللغة الفرنسية، ومشكل تغيير التوجيه بالنسبة لهذه الفئة من التلاميذ،باعتباره تجربة جديدة في كشف المهارات التقنية لدى المتعلمين وحتى تكون ناجعة تتطلب ان تكون لها رؤية استراتيجية وشروط وكفاءات وتوفير النقل في حالة بعد مؤسسة التكوين لان التلميذ يجد نفسه منقسما بين التعليم النظامي و مؤسسة التكوين وأشارت الادارة الى انها بصدد وضع استراتيجة تمتد لمدة 15 سنة وأنها تعمل على اجرأتها تدريجيا، في حين ركزت الجمعية على معالجة اشكالية لغة تدريس المواد العلمية والتكنولوجيا والتقنية بلغة موحدة وتفادي الارتجالية والتجريبية، واعتماد لغة قارة للتدريس من المستوى الابتدائي، دون اغفال اي من اللغتين الام.بالنسبة للاقسام الدامجة فقد اعلنت الاكاديمية عن وجود استراتيجية جهوية  وبرنامح جهوي بعد  تعيين مسؤولة جهوية ومسؤولين اقليميين عن التربية الدامحة واعداد برنامح جهوي خاص بالتربية الدامحة وتكوين مكونين يشكلون شبكة للمتخصصين الذين سيكلفون بتكوين الاساتذة المكلفين بتدريس هذه الاقسام .وأعطت الاكاديمية نماذج لمتعلمين ادمحوا وتمكنوا من التحصل على شهادة الباكالوريا.لكن يبقى اكراه تحمل العائلات لنفقات فوق طاقتها فيما يخص المرافقين والنقل الخاص ،كما دعت الجمعية الى تحمل الشركاء لادوارهم خاصة وزارة الاسرة ووزارة الصحة ،والمجالس المنتخبة .والحث على نبذ التمييز بسبب الاعاقة ، وتحمل الدولة مسؤوليتها كاملة في ضمان حق هذه الفئة الهشة  في تعليم جيد، وشددت على ملحاحية تمكين بعض الاقسام المحدثة هذه السنة باطر للتدريس.بالنسبة لاطر الاكاديمية ركزت الجمعية على رفضها للهشاشة في التوظيف وعلى ضرورة الادماج في سلك الوظيفة العمومية، والاستقرار الوظيفي، وعند القيام بمهام التدريس، وبالتكوين والتكوين المستمر، ووقف كل اشكال التنقيلات والتكليفات لمرات متعددة خلال نفس الموسم الدراسي حماية لحقوق هذه الفئة في الاستقرار الاجتماعي والنفسي، وضمانا لحق التلاميذ ايضا. اما الاارة فرفضت مصطلح متعاقد، معتبرة ان هذه الفئة مشمولة بقانون موظفي الاكاديميات، وانه لم يعد هناك اي عقد، وانهم يتمتعون بكافة حقوق باقي نساء ورجال التعليم، وان تنقيلهم وتكليفهم يخضع لما هو معمول به قانونيا.صرحت الاكاديمية انه لا توجد اي مشكلة بالنسبة للتوقيت على اعتبار ان 57%من الجهة دات طابع قروي وغير معنية على اعتبار ان المؤسسات بالعالم القروي تعتمد التوقيت المستمر، وركزت الجمعية على الصعوبات البالغة الناجمة عن اضافة ساعة لتوقيت غرينتش، مؤكدت على ان تدبير الزمن المدرسي يجب ان ياخذ بعين الاعتبار مصلحة التلميذ، ويحافظ على الغلاف الزمني للتمدرس، والا يمس بالاستقرار النفسي والجسدي والامان الشخصي للتلميذة والتلميذ. كما تطرق اللقاء الى اشكالية العنف المدرسي، وضرورة مقاربتها بشكل يحد من تناميها ويتصدى لجدورها ومسبباتها، واثارت الجمعية ما يعرفه محيط بعض المؤسسات التعليم من مظاهر تؤثر سلبا على المؤسسات وتدفع الى التعاطي للمحظورات والممنوعات. واشارت الجمعية الى ضرورة تحمل الوزارة مسؤولية الدفاع والمساندة ورد الاعتبار لنساء ورجال التعليم الذين يتعرضون للتعنيف الجسدي اثناء القيام بمهامهم من طرف اشخاص غرباء عن المؤسسات التعليمية.وفي الختام تم التطرق لملف التدبير المفوض لقطاعي الحراسة والنظافة اشارت الجمعية الى عدم وفاء المقاولات بمضامين دفتر التحملات خاصة ما يتعلق بالاجر ،الذي يقل بكثير عن الحد الادنى للاجور المعمول به: في حين اوضحت الاكاديمية ان ما تتوصل به من طرف المقاولات ينسجم ودفتر التحملات: وان وزارة التشغيل هي المشرف على مراقبة سريات العلاقات الشغلية.الا ان الاكاديمية وعدت في حال ثبوث عدم التزام الشركة بدفتر التحملات فانها ستتخذ المتعين بدءا بايقاف الصفقة.كمت عبرت الجمعية بانها ستعمل على رصد الخروقات في المجال عبر الرصد والتقصي والتحقيق وتقوم باتخاذ ما تراه مناسبا في علاقة مع عاملات النظافة وعمال الحراسة.

احتضن مقر الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش اسفي، يوم الاثنين 29 اكتوبر 2018، لقاء جمع أعضاء من مكتب فرع المنارة مراكش للجمعية المغربية لحقوق الانسان، ومدير الاكاديمية الجهوية مرفوقا بالمدير الاقليمي للمديرية الاقليمية للتربية الوطنية بمراكش والعديد من رؤساء المصالح .وتطرق اللقاء الذي استمر اربع ساعات،لمناقشة مضامين التقرير الذي اصدره فرع الجمعية بمناسبة الدخول المدرسي 2018/2019.ويسجل مكتب فرع المنارة مراكش للجمعية المغربية لحقوق الانسان، ايجابية اللقاء، والحوار الذي اتسم بالشفافية والوضوح، والتفاعل الموضوعي للاكاديمية مع تقرير الجمعية وملاحظاتها. واستعداد الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مواصلة الانصات لمكونات المجتمع المهتمة بالمدرسة العمومية.وفي بداية اللقاء اشار مدير الاكاديمية الى التفاعل الموضوعي  للادارة مع التقرير، واعتبر ان بعض القضايا الواردة فيه من اختصاص الدوائر الحكومية، وان النقاط الاخرى سيوضح مآلها والإجراءات المتخدة بشأنها لمعالجتها طبقا لمقتضيات القانون وبما يراعي السير الطبيعي للمرفق العمومي.بدوره ركز مكتب فرع المنارة للجمعية الى مرتكزاته لاصدار التقرير، مذكرا ان الهاجس بالنسبة للجمعية، ضمان المصلحة الفضلى للمتعلم، واثارة انتباه المسؤولين لالتزامات الدولة بإعمال الحق في التعليم، وضمان حق جميع الاطفال في الولوج لخدمات التعليم العمومي وايضا استحضار شروط التمدرس بالنسبة للمتعلمين، وشروط العمل بالنسبة لنساء ورجال التعليم.بعد ذلك تم الاتفاق على منهجية الحوار، حيث تم تقسيمها الى عدة  محاور، البنيات التحتية المتعلقة بالعرض الدرسي، الموار البشرية واشكاليات الخصاص والاكتظاظ، ادماج الاطفال المعاقين في الوسط المدرسي ومسؤولية الدولة، مستجدات متعلقة بقضايا تهم تدبير الزمن المدرسي، والاستقرار بالنسبة للاساتذة المتعاقدين، حرمة المؤسسات التعليمية ومعضلة العنف المدرسي وقضايا اخرى تدخل في اطار السياسات العمومية في مجال التعليم.بالنسبة للبنيات التحتية: التزام الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بتوسيع العرض المدرسي ، وسعيها لتوفير الوعاء العقاري والموارد المالية اللازمة. حل مشكل العقار الذي كان مخصصا لبناء ثانوية تأهيلية بسيدي يوسف بن علي، والذي تحول الى  لبناء محطة للوقود بناء على قرار للجنة الاستثناءات بولاية مراكش مما جعل الجمعية تتدخل في حينه .واكدت الاكاديمية بداية بناء ثانوية سيدي يوسف بن علي وسريان الاشغال فيها، طبقا لما هو مبرمج في مشروع مراكش حاضرة متجددة، الالتزام ببناء ثانوية تأهيلية بجماعة سعادة،" ثانوية ابن الهثم "، العمل على انجاز مدرسة زرقاء اليمامة بالعزوزية، توسيع العديد من المؤسسات التعليمية الابتدائية لمواجهة الاكتظاظ من خلال اضافة حجرات دراسية، ويتعلق الامر بمدرسة المحميد 9 وم.م مدارس بدوار بوسحاب وايضا بدوار مسعود ودوار القايد، وابن النفيس بالسويهلة، اعادة تأهيل بعض المؤسسات بكل من السويهلة، دوار السلطان، المدينة العتيقة كمدرسة ميمونة ام البنين التي سيتم  تشغيلها.اعتماد اماكن مؤقتة لاستيعاب التلاميذ الى حين الانتهاء من عمليات البناء والاصلاح. مع الاشارة ان الاماكن المؤقتة للتدريس تمت مراقبتها وانها تتوفر على الحدود المقبولة للتعليم. وان بعضها قد يتم تحويله للتعليم الاولي، سعي الاكاديمية الى استعادة بعض من املاك الدولة ووضعها تحت تصرفها وتشغيلها لفائدة التعليم المدرسي ( الثانوية التأهيلية سابقا واد الذهب بشارع علال الفاسي).اما بالنسبة لدوار الفخارة ،فاكدت الاكاديمية انه نظرا لوجود مؤسسات تعليمية قريبة ومستعدة لاستقبال التلاميذ فان برمجة مدرسة هناك غير وارد، وابدت الاكاديمية تفهمها لمخاطر الطريق التي تفصل دوار الفخارة عن المدينة العتيقة، كما ذهبت الجمعية ان الطريق صعبة وتعرف حوادث خطيرة. وعبرت الاكاديمية على ان هناك حلولا اخرى لتجاوز المشكل،كبناء قنطرة لتفادي مخاطر الطريق.ووقف النقاش عند اغلاق العديد من المؤسسات التعليمية بالمدينة العتيقة واخرى بجنان العافية، مما يطرح اشكالية تدبير الرصيد العقاري لاملاك الدولة الموضوعة  تحت تصرف وزارة التربية الوطنية. حيث ركزت الجمعية على ضرورة توظيف هذا الرصيد العقاري او المؤسسات المغلقة بما يخدم تقوية بنيات التعليم المدرسي، حيث اوضحت الاكاديمية ان : مدرسة القنارية تم اغلاقها بسسب حجراتها المهددة بالسقوط ، مدرسة رياض الزيتون اغلقت بسبب الحائط القديم المهدد بالسقوط خوفا على سلامة التلاميذ، وتم نقل التلاميذ الى مدرسة سيدي بودشيش المجاورة، مدرسة الرسموكي تم اغلاقها لمجاورتها لمؤسستين هما ابن عاشر و ام البنين وهما تفيان بالغرض من حيث استقبال التلاميذ.وترى الاكاديمية امكانية تدبير هذه العقارات وتحويلها الى مدارس للتعليم الاولي او الحاقها ببعض المصالح بالمديرية الاقليمية .بالنسبة للخصاص، اعتبرت الادارة ان الخصاص تم تجاوزه خاصة بالنسبة لمادة الرياضيات عبر تكليفات من داخل بعض المديريات التابعة للاكاديمية، اما بالنسبة  للخصاص العرضي الناتج عن بعض الرخص فهناك صعوبة وعدم القدرة على التعويض المباشر والسريع. اما فيما يخص شعبة البيتيس bts فقد طرحت الجمعية مشكلة المتعلمات الوافدات على مدينة مراكش خاصة من العالم القروي اللواتي تم رفض تسجيلهن بالداخليات مما ادى الى انقطاع عدد منهن لولا تدخل بعض الجمعيات التي ادت الواجبات المالية لبعض المتعلمات .وقد وعدت الاكاديمية بالتدخل فيما يستقبل لحل هذه الاشكالية واعطائها ما تستحق من اهمية. بالنسبة للاستعطافات وعدت الادارة بتسجيل كل من قبل استعطافه ، والذين يصل عددهم الى حوالي 90 تلميذ وتلميذة برسم موسم 2018/2019.كما اثيرت قضايا المسلك الدولي في الاعدادي في ارتباط مع التكوين والتأهيل خاصة اشكالية تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية والصعوبات التي يجدها الاستاذ والمتعلم، وعبرت الجمعية عن تجاوز التجريبية ووضع برامج واضحة تستهدف كافة مسارات وسنوات التعليم مع ما يتطلب ذلك من اهتمام بالموارد البشرية. في حين اكدت الاكاديمية ان هناك برامج للتكوين بالنسبة لأطر التدريس المعنية بذلك.واثير ايضا مشكل المسلك المهني الاعدادي سردت الجمعية المشاكل والمعيقات المرافقة لهذا المسلك، وصعوبة اعماله في ظل غياب تخصصات يرغب فيها التلاميذ وأيضا التدريس باللغة الفرنسية، ومشكل تغيير التوجيه بالنسبة لهذه الفئة من التلاميذ،باعتباره تجربة جديدة في كشف المهارات التقنية لدى المتعلمين وحتى تكون ناجعة تتطلب ان تكون لها رؤية استراتيجية وشروط وكفاءات وتوفير النقل في حالة بعد مؤسسة التكوين لان التلميذ يجد نفسه منقسما بين التعليم النظامي و مؤسسة التكوين وأشارت الادارة الى انها بصدد وضع استراتيجة تمتد لمدة 15 سنة وأنها تعمل على اجرأتها تدريجيا، في حين ركزت الجمعية على معالجة اشكالية لغة تدريس المواد العلمية والتكنولوجيا والتقنية بلغة موحدة وتفادي الارتجالية والتجريبية، واعتماد لغة قارة للتدريس من المستوى الابتدائي، دون اغفال اي من اللغتين الام.بالنسبة للاقسام الدامجة فقد اعلنت الاكاديمية عن وجود استراتيجية جهوية  وبرنامح جهوي بعد  تعيين مسؤولة جهوية ومسؤولين اقليميين عن التربية الدامحة واعداد برنامح جهوي خاص بالتربية الدامحة وتكوين مكونين يشكلون شبكة للمتخصصين الذين سيكلفون بتكوين الاساتذة المكلفين بتدريس هذه الاقسام .وأعطت الاكاديمية نماذج لمتعلمين ادمحوا وتمكنوا من التحصل على شهادة الباكالوريا.لكن يبقى اكراه تحمل العائلات لنفقات فوق طاقتها فيما يخص المرافقين والنقل الخاص ،كما دعت الجمعية الى تحمل الشركاء لادوارهم خاصة وزارة الاسرة ووزارة الصحة ،والمجالس المنتخبة .والحث على نبذ التمييز بسبب الاعاقة ، وتحمل الدولة مسؤوليتها كاملة في ضمان حق هذه الفئة الهشة  في تعليم جيد، وشددت على ملحاحية تمكين بعض الاقسام المحدثة هذه السنة باطر للتدريس.بالنسبة لاطر الاكاديمية ركزت الجمعية على رفضها للهشاشة في التوظيف وعلى ضرورة الادماج في سلك الوظيفة العمومية، والاستقرار الوظيفي، وعند القيام بمهام التدريس، وبالتكوين والتكوين المستمر، ووقف كل اشكال التنقيلات والتكليفات لمرات متعددة خلال نفس الموسم الدراسي حماية لحقوق هذه الفئة في الاستقرار الاجتماعي والنفسي، وضمانا لحق التلاميذ ايضا. اما الاارة فرفضت مصطلح متعاقد، معتبرة ان هذه الفئة مشمولة بقانون موظفي الاكاديميات، وانه لم يعد هناك اي عقد، وانهم يتمتعون بكافة حقوق باقي نساء ورجال التعليم، وان تنقيلهم وتكليفهم يخضع لما هو معمول به قانونيا.صرحت الاكاديمية انه لا توجد اي مشكلة بالنسبة للتوقيت على اعتبار ان 57%من الجهة دات طابع قروي وغير معنية على اعتبار ان المؤسسات بالعالم القروي تعتمد التوقيت المستمر، وركزت الجمعية على الصعوبات البالغة الناجمة عن اضافة ساعة لتوقيت غرينتش، مؤكدت على ان تدبير الزمن المدرسي يجب ان ياخذ بعين الاعتبار مصلحة التلميذ، ويحافظ على الغلاف الزمني للتمدرس، والا يمس بالاستقرار النفسي والجسدي والامان الشخصي للتلميذة والتلميذ. كما تطرق اللقاء الى اشكالية العنف المدرسي، وضرورة مقاربتها بشكل يحد من تناميها ويتصدى لجدورها ومسبباتها، واثارت الجمعية ما يعرفه محيط بعض المؤسسات التعليم من مظاهر تؤثر سلبا على المؤسسات وتدفع الى التعاطي للمحظورات والممنوعات. واشارت الجمعية الى ضرورة تحمل الوزارة مسؤولية الدفاع والمساندة ورد الاعتبار لنساء ورجال التعليم الذين يتعرضون للتعنيف الجسدي اثناء القيام بمهامهم من طرف اشخاص غرباء عن المؤسسات التعليمية.وفي الختام تم التطرق لملف التدبير المفوض لقطاعي الحراسة والنظافة اشارت الجمعية الى عدم وفاء المقاولات بمضامين دفتر التحملات خاصة ما يتعلق بالاجر ،الذي يقل بكثير عن الحد الادنى للاجور المعمول به: في حين اوضحت الاكاديمية ان ما تتوصل به من طرف المقاولات ينسجم ودفتر التحملات: وان وزارة التشغيل هي المشرف على مراقبة سريات العلاقات الشغلية.الا ان الاكاديمية وعدت في حال ثبوث عدم التزام الشركة بدفتر التحملات فانها ستتخذ المتعين بدءا بايقاف الصفقة.كمت عبرت الجمعية بانها ستعمل على رصد الخروقات في المجال عبر الرصد والتقصي والتحقيق وتقوم باتخاذ ما تراه مناسبا في علاقة مع عاملات النظافة وعمال الحراسة.



اقرأ أيضاً
التأخر في إزالة دعامات البنايات المتضررة من الزلزال بمراكش يثير تساؤلات
مرت أكثر من سنة وعشرة أشهر على الزلزال المدمر الذي ضرب إقليمي الحوز ومراكش في 8 شتنبر 2023، لكن تداعياته لا تزال تثير تساؤلات واسعة، وسط تأخر ملحوظ في استكمال عمليات إعادة الإعمار والتخلص من آثار الهزة الأرضية. ففي الوقت الذي تشهد فيه مدينة مراكش انطلاق مشاريع مهمة لتجهيز بنيتها التحتية استعدادًا لاستضافة فعاليات دولية بارزة مثل كأس أفريقيا 2025 وكأس العالم 2030، يظل المشهد في مناطق متفرقة من المدينة مخيبًا، خاصة مع وجود مئات الأعمدة الحديدية والخشبية التي تدعم مجموعة من البنايات المتضررة، والتي باتت تشوه المظهر الحضري خصوصًا في الأحياء التاريخية والسياحية. تلك الأعمدة، رغم دورها الحيوي في منع انهيار البنايات الهشة، تثير قلقًا من حيث تكلفتها المالية طيلة هذه الفترة، وهو ما يفرض محاسبة المسؤولين عليها، إلى جانب التأثير السلبي على جمالية المدينة التي يسعى مسؤولوها إلى إبرازها عالمياً، واللافت أن تأخر الجهات المعنية في إزالة هذه الدعامات أو استبدالها بحلول أكثر جمالية وأمانًا يطرح أكثر من علامة استفهام. من جهة أخرى، فإن عمليات سرقة بعض الأعمدة، والتي يتم عرضها للبيع في سوق مستلزمات البناء، تطرح اشكالية المراقبة والتأخر في التدخل، ما يعرض سلامة البنايات المتهالكة لمخاطر إضافية. المشاكل التي تبرز الآن تسائل دور الجهات المسؤولة خاصة أن حجم الأضرار في مراكش أقل بكثير مقارنة بمناطق أخرى مثل إقليم الحوز الذي تكبد خسائر أكبر وأكثر تدميرًا، ومع اقتراب موعد استضافة المدينة لفعاليات رياضية دولية كبرى، يبقى السؤال مطروحًا حول موعد تحرك السلطات لإزالة هذه الأعمدة والتخلص من بقايا الزلزال التي لازالت تثقل كاهل المدينة وسكانها.
مراكش

مطالب بتدخل عاجل لوقف عشوائية تسجيل البيوعات بسوق الدراجات المستعملة بمراكش
وجّهت جمعية السلام لتجار الدراجات النارية والعادية المستعملة بحي سيدي يوسف بن علي، شكاية إلى رئيسة المجلس الجماعي بمراكش، تطالبها بالتدخل العاجل والفوري لإزالة العشوائية أمام مكتب التحصيل (تسجيل البيوعات) بسوق الدراجات المستعملة. وجاء في الشكاية التي توصلت كشـ24 بنسخة منها، أن مجموعة من الأشخاص لا علاقة لهم لا بالبيع ولا الشراء يتربصون بالمرتفقين الوافدين على السوق بحيث يتم تسجيل البيوعات بالثمن التي تفوق التعريفة في القرار الجبائي. وأضافت الشكاية ذاتها، أنه رغم تدخل السلطات المحلية والأمنية التابعة لسوق الدراجات يبقى الحال كما هو عليه ورغم عدة شكايات بدون جدوى. وفي هذا السياق قال المشتكون، "ترددنا عدة مرات إلى المجلس الجماعي بدون جدوى والمشكل الذي جعل هذه العشوائية لا تنتهي، أن إدارة السوق غير موجودة على أرض الواقع (المدير)" حسب تعبير المشتكين. وطالبت جمعية السلام لتجار الدراجات النارية والعادية المستعملة من رئيسة المجلس الجماعي، زرع دماء جديدة لتحمل مسؤوليتها وتطبيق القانون وربط المسؤولية بالمحاسبة، مشيرة إلى أن لها آمالا كبيرة لإزالة هذه العشوائية وضرب كل من سولت له نفسه والخارج عن القانون.
مراكش

من يحدّ من فوضى النقل المزدوج بين مراكش ونواحيها؟
يظل النقل المزدوج والنقل غير المهيكل، المعروف محليًا بـ"الخطافة"، بديلا أساسيا للعديد من المواطنين سواء داخل مراكش أو بين المدينة ونواحيها، في ظل أزمة النقل التي يعانون منها، إلا أن الفوضى التي باتت تطغى على هذه الوسيلة الضرورية تهدد سلامة وأرواح المواطنين. فالبرغم منالدور الحيوي الذي يؤديه هذا النوع من النقل، إلا أنه لا يزال يشتغل خارج أي إطار قانوني أو تنظيمي واضح، في ظل غياب تدخل فعال من وزارة النقل والجهات المحلية المعنية. المركبات التي تسير ضمن هذا النظام غالبًا ما تكون قديمة وغير مؤهلة، تعاني من ضعف في الصيانة، وتُحمّل فوق طاقتها الاستيعابية بشكل مستمر، مما يزيد من مخاطر الحوادث أو الأعطاب وخصوصا التي تتنقل في نواحي مراكش وفي مسالك وعرة يصعب معها التعامل مع أي طارئ. وعلى الجانب الآخر، يشتغل عدد كبير من السائقين في هذا القطاع دون أي تغطية قانونية أو اجتماعية، ما يجعلهم في وضع هش اقتصاديًا واجتماعيًا، ويحول دون تطوير وتحسين ظروف العمل بهذا القطاع الذي يمثل بالنسبة لهم مصدر الرزق الوحيد. وعلى الرغم من النداءات المتكررة والمطالب المستمرة من المهنيين والجمعيات المحلية، ما تزال هذه المشكلة بعيدة عن أجندة الإصلاح لدى الجهات المركزية، التي تكتفي أحيانًا بحلول ترقيعية أو اجتهادات محلية محدودة لا تعالج جذور الأزمة. ويؤكد متتبعون للشأن المحلي على ضرورة تفعيل آليات المراقبة بشكل جدي ومستمر، ضد الفوضى التي تعرفها حركة النقل المزدوج. ويرى هؤلاء أن غياب الرقابة يساهم في استمرار تجاوزات الحمولة الزائدة، واستخدام مركبات غير صالحة للسير، إضافة إلى تشغيل سائقين بدون تراخيص أو تغطية قانونية.
مراكش

حجز سيارات ودراجات بسبب السياقة الاستعراضية وتسجيل 65 مخالفة بمراكش
في إطار المجهودات المتواصلة لتعزيز السلامة الطرقية والحد من مظاهر السياقة الاستعراضية، شنت مصالح الأمن التابعة للمنطقة الأمنية الأولى بمراكش، مساء اليوم، حملة أمنية مكثفة همّت مجموعة من المدارات الطرقية، خصوصًا على مستوى مدارة ابن عريف ومدارة مرجان.وحسب مصادر مطلعة لـ"كِشـ24"، فقد أسفرت هذه الحملة عن توقيف سيارتين و12 دراجة نارية بسبب تورطها في السياقة الاستعراضية، إلى جانب تسجيل 65 مخالفة مرورية متنوعة، في وقت تم خلاله حجز سيارة أخرى بسبب انعدام التأمين.وقد أشرف على هذه العملية رئيس الهيئة الحضرية شخصيًا، إلى جانب نائب رئيس سرية المرور الطرقي بالمنطقة الأمنية الأولى، بتنسيق بين عناصر الهيئة الحضرية وهيئة السير والجولان.
مراكش

التعليقات مغلقة لهذا المنشور

الطقس

°
°

أوقات الصلاة

الأربعاء 09 يوليو 2025
الصبح
الظهر
العصر
المغرب
العشاء

صيدليات الحراسة