وذكرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي – قطاع التربية الوطنية، في بلاغ لها، أن الحركة توزعت حسب الأسلاك على الشكل التالي حسب ما نشرته الوزارة على موقعها الرسمي (www.men.gov.ma):

 

التعليم الابتدائي: 14631 مستفيدا من بينهم 84 تخصص اللغة الأمازيغية؛

التعليم الثانوي الإعدادي:  5069 مستفيدا؛

التعليم الثانوي التأهيلي والتقني:  4535 مستفيدا.

 

وبالنسبة لطلبات الالتحاق بالأزواج فقد استفاد ما مجموعه 6376 أستاذة و أستاذا موزعين حسب الأسلاك كما يلي:

 

التعليم الابتدائي: 4279 مستفيدا؛

التعليم الثانوي الإعدادي: 938 مستفيدا؛

التعليم الثانوي التأهيلي والتقني: 1159 مستفيدا.

وجدير بالذكر أن الاستفادة من الانتقال تمت داخل نفس الإقليم وما بين المديريات الإقليمية سواء داخل نفس الجهة أو خارجها كما هو مبين أسفله:

داخل المديرية الإقليمية: 8396 مستفيدا؛

ما بين المديريات الإقليمية داخل نفس الجهة:8117 مستفيدا؛

خارج الجهة:  7722 مستفيدا.

 

وأعلنت الوزارة أنها ستفتح باب الطعون خلال سبعة أيام من تاريخ صدور هذه النتائج. ودعت الوزارة كل من يهمه الأمر إلى تقديم طلبه في الموضوع عبر السلم الإداري إلى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين التابع لها حيث ستعمل هذه الأخيرة على إرسال جميع الطعون في إرسالية واحدة إلى قسم الحركات الانتقالية بمديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر قبل 15 يناير 2018. 

 

وقالت الوزارة في ذات البلاغ، أن الحركة الانتقالية بقدر ما تعتبر الإطار التدبيري الذي يمكن نساء ورجال التربية والتعليم من الانتقال إلى الأماكن المطلوبة في إطار من الشفافية وتكافؤ الفرص بين الجميع، فإنها في نفس الوقت تسهم في تحقيق الاستقرار النفسي والاجتماعي لفائدتهم مما ينعكس بالإيجاب على تحسين مردوديتهم وأداء رسالتهم النبيلة على الوجه الأكمل.

 

الاطلاع على النتائج: