بلغ عدد المستفيدين من دورة تكوينية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب (TaRL)، استعدادا للدخول المدرسي المقبل 2024/2025، حوالي 32 ألف أستاذا وأستاذة.

وقالت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن هذا التكوين ينظم استعدادا لتوسيع نموذج "مؤسسات الريادة" برسم الموسم الدراسي المقبل بإضافة 2.000 مدرسة ابتدائية عمومية، سيستفيد منها ما يقارب مليون تلميذة وتلميذ؛

وتهدف هذه الدورة التكوينية إلى تمكين الأستاذات والأساتذة من تحسين ممارساتهم المهنية، من خلال تملك أساليب وممارسات تربوية وبيداغوجية جديدة وناجعة.

الوزير شكيب بنموسى، تفقد، في هذا الصدد، اليوم الجمعة، بمركز التفتح للتربية والتكوين بالمديرية الإقليمية بالحاجب بأكاديمية جهة فاس مكناس، ظروف سير الدورة التكوينية.

الدورة الحالية أعدت على مرحلتين، المرحلة الأولى انطلقت من 27 ماي إلى 04 يونيو الجاري، تم خلالها تكوين 16.000 أستاذة وأستاذا، ثم المرحلة الثانية، من 06 يونيو إلى 13 يونيو، يستفيد خلالها 16.000 أستاذة وأستاذا على المستوى الوطني.

ويتم تأطير هذه الدورات التكوينية من طرف حوالي 500 مفتشا تربويا على المستوى الوطني، خضعوا لمحطات تكوينية، شملت لقاءات مع خبراء دوليين، وورشات تطبيقية عملية، فضلا عن محاكاة الأنشطة على مستوى الفصول الدراسية، لتملك التنزيل العملي للمقاربات والوقوف على الصعوبات.

يذكر أن مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب (TaRL)، تهدف  إلى مساعدة التلميذات والتلاميذ على تجاوز الصعوبات والتعثرات المتراكمة التي تعرقل مسارهم التعليمي، خاصة في السلك الابتدائي، مع تمكينهم من اكتساب التعلمات الأساس في اللغتين العربية والفرنسية والرياضيات عبر أنشطة تفاعلية وفعالة وممتعة.