مجتمع
“الشبيبة المدرسية” تحمل المسؤولية لوزارة بنموسى في قضية “احتقان” قطاع التعليم
حملت "الشبيبة المدرسية" التابعة لحزب الاستقلال، المسؤولية في ما ستؤول إليه الأمور بالمنظومة التعليمية نتيجة ضياع آلاف ساعات الدراسة على التلاميذ الذين لا ذنب لهم في تدبير غير صحيح لملف قانوني يهم تنظيم مهنة التربية والتكوين.
ودعت جمعية "الشبيبة المدرسية"، الوزارة لتقديم توضيحات بخصوص تصورها لكيفية تدبير الزمن المدرسي المهدور، وكذا الخطط العملية لتدبير الامتحانات المدرسية بما يضمن تكافؤ الفرص بين تلاميذ التعليم العمومي والخصوصي، في إطار العدالة التعليمية.
كما جددت الدعوة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي للعمل على تقييم النصف الأول من الزمن المخصص لأجرأة الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2015 ـ 2030، بغية الوقوف على نقاط القوة والاستثمار الإيجابي فيها، واستكشاف نقاط الضعف لتجاوزها.
وقالت الجمعية إن الوزارة الوصية على القطاع مدعوة إلى المسارعة لاحتواء الاحتقان من خلال تعديل مضامين النظام الأساسي بما يخدم مصلحة التلميذ والأستاذ، وفتح نقاش مع مختلف المتدخلين وفق مقاربة تشاركية تستحضر مركزية القطاع في ربح رهان التنمية.
حملت "الشبيبة المدرسية" التابعة لحزب الاستقلال، المسؤولية في ما ستؤول إليه الأمور بالمنظومة التعليمية نتيجة ضياع آلاف ساعات الدراسة على التلاميذ الذين لا ذنب لهم في تدبير غير صحيح لملف قانوني يهم تنظيم مهنة التربية والتكوين.
ودعت جمعية "الشبيبة المدرسية"، الوزارة لتقديم توضيحات بخصوص تصورها لكيفية تدبير الزمن المدرسي المهدور، وكذا الخطط العملية لتدبير الامتحانات المدرسية بما يضمن تكافؤ الفرص بين تلاميذ التعليم العمومي والخصوصي، في إطار العدالة التعليمية.
كما جددت الدعوة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي للعمل على تقييم النصف الأول من الزمن المخصص لأجرأة الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2015 ـ 2030، بغية الوقوف على نقاط القوة والاستثمار الإيجابي فيها، واستكشاف نقاط الضعف لتجاوزها.
وقالت الجمعية إن الوزارة الوصية على القطاع مدعوة إلى المسارعة لاحتواء الاحتقان من خلال تعديل مضامين النظام الأساسي بما يخدم مصلحة التلميذ والأستاذ، وفتح نقاش مع مختلف المتدخلين وفق مقاربة تشاركية تستحضر مركزية القطاع في ربح رهان التنمية.
ملصقات
مجتمع
مجتمع
مجتمع
مجتمع
مجتمع
مجتمع
مجتمع